Skip to content
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน

ระบบการจัดการความรู้

  • หน้าแรก
  • คลังความรู้
เข้าสู่ระบบ
เข้าสู่ระบบ
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน

ระบบการจัดการความรู้

  • หน้าแรก
  • คลังความรู้

กลุ่มอำนวยการ

1
  • การบริหารงานสารบรรณ: “เขียนอย่างไรให้เป็นมืออาชีพ”

กลุ่มบริหารงานบุคคล

1
  • เส้นทางสู่ “เชี่ยวชาญ”: คู่มือพิชิตวิทยฐานะฉบับเข้าใจง่าย
View Categories
  • Home
  • Docs
  • กลุ่มอำนวยการ
  • การบริหารงานสารบรรณ: “เขียนอย่างไรให้เป็นมืออาชีพ”

การบริหารงานสารบรรณ: “เขียนอย่างไรให้เป็นมืออาชีพ”

< 1 min read

บทนำ: งานสารบรรณไม่ใช่เพียงแค่ “งานเอกสาร” แต่คือ “หน้าตาและภาพลักษณ์” ขององค์กร หนังสือหนึ่งฉบับสะท้อนถึงความเป็นมืออาชีพ ความน่าเชื่อถือ และประสิทธิภาพในการทำงาน บทความนี้จะถอดบทเรียนเทคนิคการเขียนหนังสือราชการและบันทึกข้อความ ให้ถูกต้อง กระชับ และได้ใจความ


1. เข้าใจโครงสร้าง “หัวใจ” ของหนังสือ #

การเขียนหนังสือราชการหรือบันทึกข้อความที่ดี ต้องมีลำดับความคิดที่ชัดเจน โดยทั่วไปจะแบ่งออกเป็น 3 ส่วนหลัก (3 ย่อหน้ามาตรฐาน):

  1. เหตุ (ภาคเหตุ): บอกความเป็นมา หรือสาเหตุที่ต้องเขียนจดหมายฉบับนี้ (อ้างถึงเรื่องเดิม หรือ สถานการณ์ปัจจุบัน)
    • คำขึ้นต้นที่พบบ่อย: ตามที่…, ด้วย…, เนื่องจาก…
  2. ผล (ภาคความประสงค์): บอกรายละเอียดของเรื่อง หรือข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้น
    • คำเชื่อมที่พบบ่อย: ในการนี้…, ทั้งนี้…, อนึ่ง…
  3. จุดประสงค์ (ภาคสรุป): ต้องการให้ผู้รับทำอะไร (ทราบ, พิจารณา, อนุมัติ, หรือให้ความร่วมมือ)
    • คำลงท้าย: จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ, จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา…

2. หลักการเขียนแบบ “5C” เพื่อความเป็นมืออาชีพ #

เพื่อให้การสื่อสารสัมฤทธิ์ผล ควรยึดหลัก 5C ดังนี้:

  • Correct (ถูกต้อง): ถูกรูปแบบ (ตามระเบียบงานสารบรรณฯ), ถูกต้องตามไวยากรณ์ และสะกดคำถูกต้อง (โดยเฉพาะชื่อ-สกุล และตำแหน่งของผู้รับ)
  • Clear (ชัดเจน): อ่านแล้วต้องรู้ทันทีว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ และต้องการอะไร ไม่กำกวม
  • Concise (กระชับ): ตัดคำฟุ่มเฟือยออก ใช้ประโยคสั้นๆ ตรงประเด็น ไม่เขียนเยิ่นเย้อจนจับใจความไม่ได้
  • Complete (สมบูรณ์): ให้ข้อมูลครบถ้วน หากมีการอ้างถึงเอกสารแนบ ต้องแนบไปให้ครบ
  • Courteous (สุภาพ): ใช้ระดับภาษาที่เหมาะสม ให้เกียรติผู้รับสาร แต่ไม่ถ่อมตนจนเกินงาม

3. การแปลง “ภาษาพูด” เป็น “ภาษาเขียน” #

จุดที่มักจะพลาดกันบ่อยคือการนำภาษาพูดมาใช้ในการเขียนทางการ ตารางด้านล่างคือตัวอย่างการปรับคำให้ดูเป็นมืออาชีพ:

ภาษาพูด (ไม่ควรใช้)ภาษาเขียน/ทางการ (ควรใช้)
อยากให้ช่วย…ใคร่ขอความอนุเคราะห์… / โปรดให้ความร่วมมือ…
เดี๋ยวนี้ / ตอนนี้ในปัจจุบัน / ขณะนี้
เรื่องที่ส่งมาให้ดูรายละเอียดตามสิ่งที่ส่งมาด้วย
เสร็จแล้วดำเนินการแล้วเสร็จ
ทำยังไงดำเนินการอย่างไร
เยอะแยะ / มากมายเป็นจำนวนมาก / หลากหลาย
เชิญมาประชุมขอเรียนเชิญเข้าร่วมประชุม

4. เทคนิคการ “ตรวจทาน” ก่อนส่ง (The Final Check) #

ก่อนลงนามหรือส่งต่อ ให้ลองอ่านทบทวนด้วยเทคนิคเหล่านี้:

  • อ่านออกเสียง: การอ่านในใจอาจทำให้เรามองข้ามคำผิด การอ่านออกเสียงจะช่วยให้เราสะดุดกับประโยคที่แปร่งๆ หรือคำที่ตกหล่น
  • สวมวิญญาณผู้รับ: ลองจินตนาการว่าตัวเองเป็นผู้รับจดหมายฉบับนี้ อ่านแล้วเข้าใจไหม? รู้ไหมว่าต้องทำอะไรต่อ?
  • เช็คความเชื่อมโยง: ย่อหน้าแรก (เหตุ) สอดคล้องกับ ย่อหน้าสุดท้าย (สิ่งที่ขอ) หรือไม่?

บทสรุป #

การเขียนงานสารบรรณให้เป็นมืออาชีพ ไม่ใช่พรสวรรค์แต่เป็น “ทักษะ” ที่ฝึกฝนได้ หัวใจสำคัญคือ “ความถูกต้อง กระชับ และชัดเจน” เมื่อเราใส่ใจในทุกตัวอักษรที่สื่อสารออกไป นอกจากงานจะราบรื่นแล้ว ยังสร้างความประทับใจและความน่าเชื่อถือให้กับตัวเราและองค์กรได้ในระยะยาว

Updated on 2025-12-26

What are your Feelings

  • Happy
  • Normal
  • Sad

Share This Article :

  • Facebook
  • X
  • LinkedIn
  • Pinterest
Table of Contents
  • 1. เข้าใจโครงสร้าง "หัวใจ" ของหนังสือ
  • 2. หลักการเขียนแบบ "5C" เพื่อความเป็นมืออาชีพ
  • 3. การแปลง "ภาษาพูด" เป็น "ภาษาเขียน"
  • 4. เทคนิคการ "ตรวจทาน" ก่อนส่ง (The Final Check)
  • บทสรุป

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน
ศูนย์ราชการจังหวัดลำพูน 199 ชั้น 3 หมู่ที่ 11 ถ.ซุปเปอร์ไฮเวย์ เชียงใหม่-ลำปาง ต.ศรีบัวบาน อ.เมืองลำพูน จ.ลำพูน 51000
โทรศัพท์: 053-003681 | โทรสาร: 053-003682 ต่อ 115
อีเมล: lpnpeo@sueksa.go.th

Copyright © 2026 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน